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Déf. Art de faire des ouvrages en vers. Fig. Se dit de tout ce qu'il y a d'élevé, de touchant, dans une œuvre d'art, dans le caractère ou la beauté d'une personne, et même dans une production naturelle. (Littré)
Citations:
L’expression poétique rend compte d’un certain éveil, d’un certain étonnement. Elle permet de découvrir, de sentir, de s’émerveiller.
C’est l’histoire du petit garçon qui voit un peintre en train de peindre un arbre. Il lui dit : « Pourquoi peins-tu ce peuplier puisqu’il est là ? » Et le peintre lui répond : « Pour que tu le voies ! »
Olivier Clément (1921-2009), Mémoires d’espérance, Paris, Desclée De Brouwer, 2003 ; p. 219
Il n'y a pas de poème sans rythme, sans versification. Les vers classiques ont des rythmes imposés, par exemple l'alexandrin est composé de deux hémistiches de six syllabes, et chaque hémistiche peut avoir un accent secondaire, se découpant en deux pieds de 2, 3 ou 4 syllabes : «Ô rage, ô désespoir, ⫽ ô vieillesse ennemie!» (2+4) ⫽ (3+3). Depuis le XIXème siècle, en français, on a pratiqué le vers libre ou le verset, qui incarnent un certain rythme mais sans figure imposée, comme dans ce vers libre de Rimbaud «Dont l'angle est heurté par des tourbillons de lumière».
Outre le rythme, les sonorités sont aussi constitutives de la poésie : rimes, allitérations, assonances... En versification française tout particulièrement, la rime joue un rôle très important : c'est elle qui signale à l'oreille la fin de chaque vers, et donc l'enchaînement des vers.
Toutefois, le mot «poésie» s'emploie aussi pour dire «littérature» au sens de «Belles-Lettres», d'invention littéraire, d'imagination poétique. Ainsi, le recueil posthume de Baudelaire a pu être intitulé Petits poèmes en prose : ce sont des textes descriptifs où les images sont riches et nombreuses.
Pour résumer, il y a trois «composantes» indispensables pour qu'on puisse parler de poésie : rythme, sonorités, images; mais les poètes de la Modernité récente ont parfois écrit des poèmes où une seule ou seulement deux de ces composantes sont présentes.
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Apprendre à écrire, c'est apprendre à se relire...
Deux relectures sont nécessaires :
1. Une relecture pour le contenu et le style, le fond et la forme, les idées et la syntaxe : cette relecture est fluide, en mouvement, elle se fait de préférence à haute voix, ou au moins labialisée en silence, afin de faire entendre le texte à soi-même, comme si c'était le texte d'un autre;
2. Une relecture pour l'orthographe : cette relecture s'arrête à chaque mot
- nature et fonction de ce mot ? à quoi se rapporte-t-il ? l'accord en genre, en nombre, en personne, en temps et mode est-il correct? quelle règle appliquer?
- orthographe d'usage : je vérifie dans le dictionnaire tout mot que je ne connais pas ou que je connais peu... (je pense aux doubles consonnes, aux accents etc.).
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La forme de base d'un nom en latin est constituée de
- N sg (Nominatif singulier) : rosa
- termin. G sg (terminaison du Génitif singulier) : , æ
- genre (m=masculin, f=féminin, n=neutre) : f
- traduction : rose
Autres exemples :
- domin¦us, i (m) : maître, seigneur
- corpus, or¦is (n) : corps
En observant la forme de base, il faut déduire le radical (partie qui ne change pas et qu'on note avec un tiret pour signaler que ce n'est pas un mot complet) : ros-, domin-, corpor-
cf Gramm. §11
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La forme de base d'un verbe en latin est constituée de
- 1 sg pr ind (1ère personne du singulier du présent de l'indicatif) : amo
- termin. 2 sg pr ind (terminaison de la 2ème personne du singulier du présent de l'indicatif) : , as
- termin. inf pr (terminaison de l'infinitif présent): , are
- 1 sg pf ind (1ère personne du singulier du parfait de l'indicatif) : , avi
- supin : , atum
De cette forme de base on peut déduire les trois radicaux d'un verbe
- radical du présent : am-
- radical du parfait : amav-
- radical du supin : amat-
Autres exemples :
- defer|o, fers, ferre, tul|i, lat|um : emporter
- aud|io, is, ire, iv|i, it|um : entendre
On dit aussi «temps primitifs». Cf Gramm. 87
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Registres littéraires
Le registre littéraire désigne l'effet produit par le texte: le registre est comique si le texte nous faire rire; épique, s'il nous donne envie d'admirer le héros; tragique, s'il nous fait craindre pour lui etc. Pour susciter cet effet, l'auteur emploie des procédés littéraires adaptés.
Outre les principaux registres littéraires présentes ci-dessous, on pourra en reconnaître d'autres dans la célèbre «tirade du nez» de Cyrano : https://libretheatre.fr/tirade-nez-cyrano-de-bergerac/
cf M&P p.285 : les tonalités littéraires
Règles d'orthographe
Quelques règles regroupées en pdf
Exercices & épreuves
Définition des épreuves: http://eduscol.education.fr/cid48105/definitions-des-epreuves-de-francais%C2%A0.html