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Bruno Masala

Français

14 janvier 2020

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I - Liste des textes lus: 
auteur: oeuvre (genre de l'oeuvre, date)
- titre donné à l'extrait (sujet de l'extrait)

II - Notions et outils étudiés (genres, registres, figures, grammaire, orthographe...)

III - Rédactions et autres exercices (liste des sujets)

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Bruno Masala

Français

17 septembre 2019

Affichages : 185

Contenu de la fiche de lecture: pdf

Liste des principaux livres bibliques pour les élèves: pdf

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Bruno Masala

Français

17 septembre 2019

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• septembre (pour tous les 2nde et les 1ère) :
  La Princesse de Clèves (1961), de Jean Delannoy (1h41)

• adaptation du roman de Mme de Lafayette (que nous étudions en 1ère en Français)
• reconstitution de la Cour de France au XVI° siècle (pour les 2nde en Français)
• thèmes: garder la pureté dans un monde corrompu; tragédie

• octobre (pour tous les lycéens) :
  Un homme pour l’éternité - A Man for All Seasons (1966), de Fred Zinnemann (2h)

• destin du bienheureux Thomas More, juriste, père de famille, chancelier du roi Henry VIII,  martyr; XVI° siècle (pour l
• thèmes: la liberté de conscience

• novembre / décembre (pour les 1ère HLP) :
  Duns Scoto (2010), de Fernando Muraca (1h24, en italien sous-titré)

• vie du philosophe franciscain bienheureux Jean Duns Scot; reconstitution d’une controverse médiévale à l’université de Paris, sur l’Immaculée Conception - début du XIV° siècle

• janvier (pour tous les lycéens) :
  Becket (1964), de Glenville (2h28)

• adaptation de Becket ou l’Honneur de Dieu, de Jean Anouilh (que nous étudions en 1ère en Français)
• vie du bienheureux Thomas Becket, d’abord compagnon de débauche du roi Henry II Plantagenêt, puis son chancelier, enfin archevêque de Canterbury, exilé, martyr
• thèmes : pouvoir temporel et pouvoir spirituel, politique et religion, laïcité 

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Bruno Masala

Français

5 septembre 2019

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Durée: 3 à 5 min. maximum

• 1' pour la fiche descriptive: titre, auteur/compositeur/artiste, date de publication/création, source ou origine..

• 2' pour le contenu: résumé bref mais donnant une vue d'ensemble complète 

+ 1' pour comparer avec une autre œuvre étudiée

+ 1' pour faire écouter un extrait