Français

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Bruno Masala

Ecriture d'invention

31 Décembre 2018

Mis à jour : 4 Mai 2019

Clics : 1135

Rédigez un article critique sur une mise en scène qui aurait trahi un "classique" en voulant à tout prix le moderniser.
a) genre, forme: un article (titre percutant, découpage en paragraphes, signature du critique théâtral, date de publication et nom de la revue ou du journal).
b) registre polémique (champ lexical de l’émotion, marques de la 1re personne, procédés de dévalorisation, procédés d’insistance, invectives, apostrophes). Effet recherché: discrédit de l’adversaire.
c) l’auteur de l’article s’adresse à ses lecteurs susceptibles d’aller voir la pièce qu’il critique, afin de les en dissuader ; il leur fait part de son expérience, de ses émotions et de ses réflexions.
d) stratégie argumentative : persuader > implication forte du locuteur, ainsi que de son destinataire; appel à l’émotion du destinataire.

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Bruno Masala

Oral de Français

18 Mai 2020

Mis à jour : 7 Janvier 2023

Clics : 1734

Analyse de l'intitulé : 
 - La Modernité est-elle poétique? féconde en poésie? 
 - Le monde moderne peut-il être un objet de poésie ?
 - Y a-t-il une poésie spécifiquement moderne? 
 - La poésie d'Apollinaire est-elle moderne, nouvelle ? Apollinaire est-il moderne? 
 - Sous la plume d'Apollinaire, le monde moderne (son époque, notre époque) devient-il poétique?
 - Apollinaire est-il un moderne, un adepte de la Modernité? 
 + Le monde moderne est-il le fruit de la Modernité? 

Dissertation : https://www.annabac.com/annales-bac/comment-definir-la-modernite-poetique 

1850-1920, renouveau de la poésie - quelques pistes : 
fond
- thèmes : la ville, le mal (Baudelaire), les sensations (Verlaine), réalités quotidiennes
- images poétiques : la Nature est un temple (Baudelaire), les sanglots longs des violons de l’automne (Verlaine)
forme
- poèmes en prose (Baudelaire, Max Jacob)
- vers impairs (Verlaine)
- sans ponctuation (Blaise Cendrars, Apollinaire) 
- langage courant
cf vers régulier, vers libre, verset, prose

cf M&P chap.32 p.206 à 215 (voir aussi M&P chap. 29)

Idée pour une accroche et un préambule d'introduction: 

Alcools paraît en 1913: la même année que la création du Sacre du Printemps, d'Igor Stravinsky. Or, Apollinaire, poète français d'origine italo-polonaise, et Stravinsky, compositeur russe bientôt naturalisé français, ont de nombreux points communs: outre le choix de la France et l'intérêt pour la religion, ils ont été tous les deux des novateurs respectueux des traditions. Stravinsky, qui nous surprend avec ses dissonances sauvages dans le Sacre du Printemps excelle aussi dans le style néo-classique. De même, dans Alcools, Apollinaire multiplie les audaces de vocabulaire, de métrique, de thèmes etc. mais compose aussi de parfaits alexandrins ou des formes fixes avec refrain, comme «Le Pont Mirabeau». 

Idées diverses: 

L'esthétique de la rupture est typiquement moderne : juxtaposition illogique, suite sans enchaînement, comparaison inattendue, alliance des contraires (par exemple du grotesque et du sublime comme chez les Romantiques)

Cinq caractéristiques de l'esprit moderne : 
1. désir de transformer la société, changer le monde
2. importance des idéologies politiques
3. projection dans l'avenir
4. optimisme
5. goût pour le nouveau

Chez Apollinaire, les caractéristiques 3 et 5 sont nettement présentes. Les 1 et 2 ne le sont pas du tout. L'optimisme est présent, notamment dans «Vendémiaire», mais pas omniprésent: voir par exemple les «Rhénanes». 

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Bruno Masala

Oral de Français

8 Mai 2020

Mis à jour : 8 Mai 2020

Clics : 1658

Podcasts pour réviser l'épreuve orale de Français en Première, juin 2020 : 

Pour les œuvres étudiées à l'Académie musicale de Liesse : 

• "La Princesse de Clèves" : les conventions avant les émotions, • "La Princesse de Clèves" : l'amant, le mari et l'aveu
• Beaumarchais, la folle journée de Figaro, • Beaumarchais, de l'intrigue à l'audace 
• "Alcools" d'Apollinaire, l'ivresse du poète • 
• "Fables" de Jean de La Fontaine : le verbe en majesté, • Avec La Fontaine, le rat philosophe 
  

Présentation de l'émission : une lecture d’un extrait d’un grand roman, d’un poème, d’une pièce de théâtre lu par une comédienne ou un comédien, accompagnée d’une introduction et d’une analyse de l’œuvre.

Liste complète des podcasts : https://www.franceculture.fr/emissions/ecoutez-revisez

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Bruno Masala

Oral de Français

29 Mai 2019

Mis à jour : 29 Mai 2019

Clics : 1491

• Texte, œuvre, auteur : • Du Bellay : Les Regrets - Heureux qui comme Ulysse   • Ronsard: Continuation du discours des misères de ce temps - v.319-344  

Texte 1, sonnet « Heureux qui comme Ulysse », in Les Regrets, de Joachim du Bellay

Questions:
- A quoi sert la comparaison avec Rome dans ce sonnet?
- Mettez en valeur le lyrisme de ce poème.

Rome sert de repoussoir dans ce poème, car du Bellay lui préfère sa petite patrie.

Texte 2, extrait de Continuation du discours des misères de ce temps, de Pierre Ronsard
- A quoi mène le registre pathétique dans cet extrait?
- Cet extrait relève-t-il de la polémique?

Dans cet extrait, Ronsard déploie le registre pathétique pour que nous ayons pitié de la France, que nous soyons attentifs à sa plainte.

Activités complémentaires:
- parcours sur Ronsard, poète des Odes et poète des Amours (avec Lagarde et Michard)
- parcours sur Les Regrets, de du Bellay (avec Lagarde et Michard)
- panorama des littératures italienne, espagnole, allemande, anglaise au XVI° siècle

Lecture intégrale des trois Discours de 1562:

1. Institution pour l’adolescence du Roy treschrestien Charles neufviesme de ce nom (composé en 1561, publié en plaquette en 1562): s’adresse directement au roi, qui a 12 ans, pour l’exhorter à cultiver toutes les vertus et toutes les sciences (186 alexandrins)

2. Discours des misères de ce temps - à la reine mère du roi  (composé après Wassy, au printemps 1562) (236 alexandrins)

3. Continuation du discours des misères de ce temps - à la reine (automne 1562, 448 alexandrins)