Français
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- Bruno Masala
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Thème: ce dont on parle.
Propos: ce qu'on en dit.
Un thème s'exprime en un groupe nominal, par exemple:
- «le soleil»
- «Ulysse»
- «les figures paternelles dans le roman d'André Gide Les faux-monnayeurs»
- «la mort de Socrate»
etc.
Un propos s'exprime par un groupe verbal, par exemple:
- ... «brille.»
- ... «est le plus rusé de tous les Achéens.»
- ... «sont peu glorieuses, car même les pères ou grands-pères attentifs ou attentionnés, comme Profitendieu ou La Pérouse, traversent l'échec.»
- ... «constitue un exemple de courage, de cohérence morale, de dignité.»
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- Bruno Masala
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Question(s) sur les textes - Méthode
- Cet exercice est d’abord évalué sur la capacité à répondre à une question de synthèse.
- Il faut tirer des arguments des textes eux-mêmes (et ne pas trop s’appuyer sur le paratexte pour le développement; mais le paratexte peut fournir des indications utiles pour comprendre les textes et pour faire une introduction.)
- Par ailleurs, il est exigé de confronter, comparer, distinguer... les textes.
Attention: un hors-sujet peut être fatal (moins de la moitié des points assuré, même si le contenu est intéressant par ailleurs)
Introduction: elle n'est pas exigée (on ne peut retirer des points à celui qui ne le fait pas); mais si vous en faites une, présentez-y les textes (auteur, oeuvre, époque, situation de l'extrait dans l'oeuvre, type de texte) puis posez simplement la question.
cf M&P chap.40
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- Bruno Masala
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Texte: «Enée se tenait debout, frémissant d’un âpre impatience, appuyé sur une énorme lance, entouré d’une foule de jeunes gens et d’Iule qui s’affligeait, mais lui-même insensible aux larmes.» Virgile, Enéide, XII - extrait
Sujet: démontrer que ce passage est épique.
Paragraphe argumenté
Ce court extrait de l’Enéide de Virgile est représentatif du registre épique. En effet, l’épopée aime mettre en valeur un héros légendaire. Or, ici, le fils de Vénus, bien que blessé, se tient debout et continue de vouloir se battre. Il incarne ainsi le courage, comme le soulignent les expresssions ‘frémissant d’une âpre impatience’ et ‘insensible aux larmes’, se distinguant donc des autres personnages qui l’entourent, en particulier de son jeune fils Iule, qui se lamente. Par ailleurs, bien qu’aucun sentiment collectif ne soit nommé ici, on sait que la ‘foule de jeunes gens’ est prise par la peur, suite à la blessure de son chef. Il revient donc à ce dernier de rassurer ses troupes en guérissant au plus vite. Enfin, un autre trait caractéristique du registre épique est le vocabulaire des armes et de la guerre: or, ce court extrait contient notamment le mot ‘lance’ qualifié par l’épithète hyperbolique ‘énorme’.
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- Bruno Masala
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- Ainsi... / En effet, ...
- ..., par exemple, ... / ... notamment, ...
- Dans le troisième paragraphe, ... [indication de lieu]
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Registres littéraires
Le registre littéraire désigne l'effet produit par le texte: le registre est comique si le texte nous faire rire; épique, s'il nous donne envie d'admirer le héros; tragique, s'il nous fait craindre pour lui etc. Pour susciter cet effet, l'auteur emploie des procédés littéraires adaptés.
Outre les principaux registres littéraires présentés ci-dessous, on pourra en reconnaître d'autres dans la célèbre «tirade du nez» de Cyrano : https://libretheatre.fr/tirade-nez-cyrano-de-bergerac/
cf M&P p.285 : les tonalités littéraires
Règles d'orthographe
Quelques règles regroupées en pdf
Exercices & épreuves
Définition des épreuves: http://eduscol.education.fr/cid48105/definitions-des-epreuves-de-francais%C2%A0.html
