Cours & notions

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Bruno Masala

Cours & notions

7 Novembre 2023

Mis à jour : 7 Novembre 2023

Clics : 607

Épilogue
Sorte de conclusion, de résumé placé à la fin d'un apologue ou d'un discours et surtout d'un livre. (a href="https://www.littre.org/definition/épilogue""""Littré)

Dans l'antiquité : Petit discours en vers qui était récité par un acteur à la fin d'une représentation pour demander au public son approbation. (a href="https://www.cnrtl.fr/definition/épilogue""""TLF)

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Bruno Masala

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11 Juillet 2022

Mis à jour : 8 Janvier 2023

Clics : 973

Introduction
- Toujours indiquer la date de l’œuvre, du texte…
- On connaît la date de publication, de parution ou de création d’une œuvre (mais on ne sait pas toujours précisément quand l’auteur a écrit, composé, rédigé).
- La phrase qui énonce la problématique peut être déclarative ET contenir une interrogative indirecte.

• Vocabulaire
- le terme problématique désigne une question à résoudre dans le cadre d’une argumentation (mais pour une action, un drame, une histoire, on parle d’intrigue ou de nœud) 

• Syntaxe
- Les phrases non verbales sont à proscrire dans une argumentation directe, dans un exercice scolaire. Chaque phrase doit contenir au moins un Sujet et un verbe.
- Dans une proposition subordonnée interrogative indirecte, on ne fait pas l’inversion du Sujet, et on ne met pas de point d'interrogation à la fin de la phrase, mais un simple point car la principale est une déclarative: « Je me demande s’il va venir » (c’est dans l’interrogative directe que l’on met le Sujet après le verbe: « Viendra-t-il? ».
- Éviter d’employer la 1° personne et les formules d’annonce comme « nous allons étudier » ou « Nous pouvons sans aucun doute déclarer que… » ou « On remarque que… »: le Sujet de chaque phrase sera plutôt le texte, un mot du texte, un procédé repéré etc. par ex. « La fable est comique car … » (et non « nous allons montrer que la fable est comique. En effet… ») (Néanmoins, une fois ou deux, l’emploi de la 1° personne est admis, par ex. pour introduire la problématique, ou pour conclure son commentaire.)

• Connecteurs logiques :
 - « or » signifie le rapport logique d’addition (il ne faut pas l’utiliser pour introduire un argument; un argument est une justification, on l’introduit par un rapport logique de cause; il vaut mieux éviter de l'employer à la place de «mais»), 
- « mais » signifie le rapport logique d’opposition (il faut éviter de l’employer pour l’addition; ne pas abuser de la tournure «mais aussi»)
- «Aussi» en début de phrase ou proposition signifie le rapport logique de conséquence (par ex. «Il aime Paris. Aussi en parle-t-il sans cesse.); mais au milieu d'une proposition il signifie le rapport logique d'addition (par ex. «Ce texte est très lyrique. Il est aussi un peu tragique.»

• Écriture, rédaction, présentation : 
- Toujours souligner les titres d’œuvres (ou les en italique sur un document imprimé).
- Le titre d’un extrait, d’un poème, d’une fable, d’un chapitre etc. se met entre guillemets.
 - lorsqu'on doit aller à la ligne au milieu d'un mot, il faut couper celui-ci entre les syllabes
 - on ne laissera jamais un mot élidé avec apostrophe (l', n', qu' etc.) en fin de ligne tout seul: il est inséparable du mot qui le suit. 
- Il faut éviter d’employer souvent les parenthèses: celles-ci ne doivent pas remplacer un connecteur logique qu’on n’a pas pris le temps de choisir…
- Ne pas sauter de ligne entre les paragraphes d’une même partie.
- Dans un devoir rédigé, il faut supprimer les titres de parties, de paragraphe etc.: les alinéas et les connecteurs doivent suffire à rendre nettement visible la structure de l’ensemble.
- pour introduire brièvement un exemple, on peut le mettre après double-point (:) ou bien employer «par exemple»

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Bruno Masala

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18 Janvier 2022

Mis à jour : 19 Janvier 2022

Clics : 934

Le radical est la partie d'un mot variable qui ne change pas lorsqu'on accorde le mot en genre, en nombre, en cas, en personne, en temps... (Pour désigner le radical seul, mettre un tiret à la fin pour montrer que ce n'est pas un mot complet: ex. part-)

La terminaison est, à la fin du mot, la partie qui indique le genre, le nombre, la personne etc. (La terminaison seule s’écrit avec un tiret au début; ex. -irai)

Exemples en français : 
- nom au sg : homme| ; au pl : homme|s
- adj au m sg : grand| ; au f pl : grand|es
- v 1 sg pr : j'aim|e ; 2 sg pr : tu aim|es ; 1 pl pr : nous aim|ons ; 2 pl fut : vous aim|erez 

Exemples en latin : 
 - nom au N sg : domin|us ; en G sg : domin|i : au G pl : domin|orum 
 - un verbe peut avoir trois radicaux en latin :
   ex. cad|o, cad|is, cad|ere, cecid|i, cas|um (radical du présent cad-, radical du parfait cecid-, radical du supin cas-)

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Bruno Masala

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11 Janvier 2022

Mis à jour : 19 Janvier 2022

Clics : 956

Grammaire française et latine - à savoir par cœur

1. natures des mots (dans l’ordre...)
2. principales fonctions d’un groupe nominal (ou nom, ou pronom)
3. fonctions de l’adj qual
4. cas et fonctions en latin (+ prép pour traduire les cas indirects) 
5. termin. du G sg des 5 décl.
6. distinguer radical et terminaison
7. comment est constituée la forme de base d’un nom
8. comment est constituée la forme de base d’un verbe (et les 3 radicaux)
9. comment est constituée la forme de base d’un adj de la 1° classe
10.  principales prépositions (en français et en latin) 

Sources : pdf, pdf