Cours & notions

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Bruno Masala

Cours & notions

5 Octobre 2019

Mis à jour : 8 Juillet 2021

Clics : 1469

Présentation AmL 3 juin 2020

- Ecouter témoignage de José Van Dam sur l'importance de bien prononcer les consonnes : mp3 (2', extrait de France Musique : les Grands entretiens, 2019-06-21)

- typologie des consonnes, structure d'une syllabe, exercices pratiques : pdf

- Pour terminer sur une note humoristique, réécouter la présentation du "langage sanitaire", projet de modification de la langue française pour lutter contre la propagation du Covid-19 au printemps 2020: https://youtu.be/k8JDNJ5NLfo 

Compléments

• Voyelles (voix) et consonnes

extrait du Bourgeois Gentilhomme, de Molière (la leçon de phonétique): https://www.youtube.com/watch?v=45AdOFNXb-8 

Voyelles:
- notion d'ouverture (ɔ : pomme ; o : beau);
- voyelles nasales (on, an/en, ein, un)

Consonnes
- sourdes (f...) / sonores (v...)
- nasales (m, n) / orales (toutes les autres)
- occlusives (p, k, b, g...) / fricatives (l : liquide; r : vibrante; s,z : sifflantes; ch, j... : chuintantes )
- point d'articulation
  - labiales (lèvres) : p, b, m
  - dentales (dents) : t, d
  - alvéolaires (alvéoles des dents et de la mâchoire supérieure) : s, z, l
  - palatales (haut du palais) : ch, je
  - vélaires (arrière du palais) : g, k

http://www.ecoles.cfwb.be/ismchatelet/fralica/importskynet/refer/theorie/annex/api.htm 

http://la.phonetique.francaise.free.fr/unicode-phonetique-phonetic-french-francais-symboles-caracteres-IPA-API-international

http://bbouillon.free.fr/univ/ling/fichiers/phon/phoncons.htm

Vidéo sur l'appareil phonatoire : https://www.youtube.com/watch?v=4ZC86nuTofs  

José Van Dam: 
(...) c’est certain, il faut avoir le sens du mot et j’insiste beaucoup à La Chapelle sur la diction et la prononciation. Il faut en particulier chanter les consonnes. Les chanteurs savent qu’il leur faut chanter les voyelles… mais ils oublient les consonnes. C’est un tort. L’interprétation repose sur les consonnes. Et sur le texte bien sûr. Quand un Schumann ou un Schubert prend un texte de Goethe ou de Heine, quand Fauré ou Debussy prend un texte d’Apollinaire, de Verlaine ou de Rimbaud, c’est parce qu’il l’aime. Et s’il le choisit et le met en musique, c’est parce qu’il le trouve beau. Parfois le texte prime sur la musique. Il faut alors « réciter », avec le soutien du piano, mais le texte est au moins aussi important que la musique… qui repose sur le piano. Il faut que l’on comprenne ce texte. C’est très dur mais passionnant.
https://www.forumopera.com/actu/jose-van-dam-cest-grace-a-mes-douze-ans-de-troupe-que-je-chante-encore-aujourdhui 

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Bruno Masala

Cours & notions

1 Octobre 2019

Mis à jour : 27 Décembre 2022

Clics : 1863

• Cours & notions : • Vocabulaire de l'art oratoire : typologie des discours  

Les six (ou cinq) parties d’un discours reconnues par la rhétorique (cf Pellissier) sont
- l’exorde (exordium, προοίμιον; introduction),
+ la proposition, qui comprend la division (subdiviser le sujet en plusieurs arguments) ;
- la narration (exposé, récit des faits),
- la confirmation (tirer parti des preuves),
- la réfutation (discussion, contre argumentation)
- la péroraison (conclusion). 

Structure d’un sermon classique (ex. Bossuet)
- le sermon est précédé d’une brève citation des Saintes Ecritures qu'on appelle le texte du sermon
- l’exorde (nom technique du début d’un discours: son introduction) est en deux parties: • premier exorde, très général, destiné à introduire le sujet, et qui est suivi de la récitation d’un Ave Maria • deuxième exorde, plus précis et didactique, et qui se termine par la division (annonce du plan en deux ou trois parties) 
- développement en deux ou trois points; 
- péroraison (conclusion oratoire) 

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Bruno Masala

Cours & notions

23 Septembre 2019

Mis à jour : 5 Septembre 2022

Clics : 1514

• Cours & notions : • ressorts comiques - Don Quichotte   • ressorts comiques - Rabelais, Panurge  

• de caractère
• de situation
• de mots
• de geste
• de répétition

Cours avec exemples : pdf 

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Bruno Masala

Cours & notions

23 Septembre 2019

Mis à jour : 6 Mars 2021

Clics : 1212

Pour faire rire, on peut utiliser divers moyens:

• Comique de caractère: caricature de traits moraux, vices tournés en ridicule car poussés à l’extrême.
  ex. Don Quichotte est comique car il est fou, obnubilé par la chevalerie.
• Comique de geste: clowneries, bastonades, grimaces...
  ex. Rossinante tombe et Don Quichotte avec lui (p. 22); Don Quichotte est culbuté par l'aile d'un moulin à vent (p.30-31)
• Comique de situation: quiproquos (prendre quelqu'un pour quelqu'un d'autre), position ridicule, rencontre gênante...
  ex. Les filles de joie, à qui Don Quichotte parle comme à des princesses, éclatent de rire, ce qui met Don Quichotte en colère.
• Comique de mots: raillerie, bons mots, changement de niveau de langue...
  ex. "borgne d'un oeil, et que l'autre distille du soufre et du vermillon", "canaille infâme" (p.22) ou bien le langage ampoulé de Don Quichotte aux filles: "Que Vos Grâces ne prennent point la fuite, et ne craignent…"
• Comique de répétition: répétition d’une action, d’une phrase, d’un geste
  ex. Don Quichotte s'attaque sans cesse à des ennemis imaginaires.

(pagination donnée selon l'édition Le Livre de Poche Jeunesse)