Cours & notions
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- Bruno Masala
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- Cours & notions : • adv de quantité • Le verbe • nature de "que" • préposition
Il y a cinq classes de mots variables:
- les noms (noms communs: geai, pie… et noms propres: Paris, les Titans…) : désignent un être ou une chose.
- les pronoms (je, nous, te, celui-ci, le mien…) : remplacent le nom.
- les verbes (je pars, ils penseront, tu étais…) : expriment une action ou un état.
- les déterminants (une, des, cette, quelques, trois…) : déterminent le nom.
- les adjectifs qualificatifs (fier, cordiale…) : qualifient le nom, expriment une qualité.
et quatre classes des mots invariables:
- prépositions (avec, à, sur, dans, pour, pendant, par…) : introduisent un complément.
- adverbes (très, rapidement, ici, peut-être, hier…) : modifient le sens d'un adjectif, d'un verbe, d'un autre adverbe.
- conjonctions (de coordination : mais, et, donc…; de subordination : afin que, pendant que, comme…) : relient les propositions.
- interjections (oh! hélas!…) : soulignent une exclamation.
cf Grammaire §29+30
Phrases d'exemples :
- Je discutais avec un geai très fier et une pie cordiale.
- Nous discutions avec des geais très fiers et des pies cordiales.
Tous les mots en gras dans la première phrase ont changé de forme dans la deuxième: ils sont variables.
- Je, Nous : pronoms personnels
- discutais, discutions : verbes
- un, une, des : déterminants (articles indéfinis)
- geai, geais, pie, pies : noms communs
- fier, fiers, cordiale, cordiales : adjectifs qualificatifs
Les autres mots sont invariables.
- avec : préposition
- très : adverbe
- et : conjonction de coordination
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Une préposition introduit un groupe nominal (nom, pronom) ou un infinitif.
Le groupe introduit par une préposition a généralement une fonction de Complément:
- La voiture (de maman) : Cnom «voiture»
- Une machine (à coudre) : Cnom «machine»
- Une personne habile (pour bêcher) : Cadj «habile»
- Je pense (à toi) : COI de «je pense»
Prépositions les plus courantes : à, dans, par, pour, en, vers, avec, sans, sous, entre, derrière, chez, de, contre. (phrase mnémotechnique : Adam part pour Anvers avec cent sous, entre derrière chez Decontre !)
Locutions prépositionnelles (=prépositives) : au-dessus de, à l'encontre de, à l'instar de...
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1. Au théâtre, la plupart du temps, les personnages s'adressent l'un à l'autre (sauf dans les apartés destinés aux seuls spectateurs). Cependant, ce qu'ils disent est aussi destiné au spectateur (ou au lecteur): le destinataire de l'énonciation est donc double, et l'auteur doit écrire les répliques avec le souci d'informer et d'émouvoir les spectateurs (ou lecteurs), tout en respectant la cohérence du dialogue entre les personnages.
Or, cette contrainte, qui est une des difficultés pour écrire du théâtre, permet à l'auteur de partager ses idées avec le public, de faire passer un message: moral chez Corneille, grâce aux sentences comme «Aux âmes bien nées, la valeur n'attend pas le nombre des années.»; social et politique chez Beaumarchais, par exemple dans le monologue de Figaro à l'acte V, scène 3 de Beaumarchais : Le Mariage de Figaro (1781/1784), où l'auteur lui fait s'exclamer, comme s'adressant au comte qui est absent «Qu'avez-vous fait pour tant de biens ? Vous vous êtes donné la peine de naître, et rien de plus».
L'auteur peut aussi tirer parti de cette double énonciation pour entretenir la tension dramatique, grâce à l'ironie dramatique: ainsi, dans Marivaux : Les fausses confidences - II, 13 extrait, Araminte torture moralement Dorante en lui faisant croire qu'elle va épouser le comte; les spectateurs, eux, savent bien que ce n'est qu'un «piège», puisqu'elle l'a annoncé à Dubois à la scène précédente.
2. Par ailleurs, une réplique peut s'adresser apparemment à un personnage, mais viser en réalité un autre. Par exemple, dans le dénouement Marivaux : Le Jeu de l'amour et du hasard - III, 9, Silvia s'adresse à son père, en l'appelant «Mon père» pour lui signifier qu'elle consent au mariage qu'il a proposé, mais elle veut aussi faire entendre à Dorante qu'elle est la jeune fille qui lui est promise...
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• Chez les anciens, action d'initier aux mystères ; cérémonie qui accompagnait cette action. Fig. Première introduction à certaines choses ou secrètes ou élevées. (Littré)
• Dans les religions antiques, admission de quelqu'un au culte d'une divinité, à la connaissance de ses mystères. Par extension, admission d'un nouveau membre, d'un nouvel adepte d'une religion, d'une secte, d'une société secrète, de la société. Au figuré, révélation des secrets, de la connaissance de quelque chose. (TLF)
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Registres littéraires
Le registre littéraire désigne l'effet produit par le texte: le registre est comique si le texte nous faire rire; épique, s'il nous donne envie d'admirer le héros; tragique, s'il nous fait craindre pour lui etc. Pour susciter cet effet, l'auteur emploie des procédés littéraires adaptés.
Outre les principaux registres littéraires présentés ci-dessous, on pourra en reconnaître d'autres dans la célèbre «tirade du nez» de Cyrano : https://libretheatre.fr/tirade-nez-cyrano-de-bergerac/
cf M&P p.285 : les tonalités littéraires
Règles d'orthographe
Quelques règles regroupées en pdf
