Questions de compréhension: voir quiz
Autres questions de compréhension:
- Quel nom est repris par le pronom démonstratif "celui" l.5 ?
Questions d'analyse:
- surligner chaque occurrence de l'anaphore que + subj (conj. de subord. que/qu’ introduisant une invitation à faire quelque chose): combien y en a-t-il? (attention à ne pas confondre avec que pronom relatif ni avec les prop. sub. complétives)
- surligner tous les mots appartenant au champ lexical de la vue
- surligner tous les mots quelque chose de petit
- relever les métaphores qui disent la petitesse du monde que nous voyons si grand
- relever les antithèses
- relever le vocabulaire laudatif
- surligner et relever les conjonctions de coordination ainsi que les autres connecteurs logiques et analyser le lien logique
- quelle est la fonction de l'adjectif incapable l.46 ? quel autre mot dans la même phrase à la même fonction?
- repérer des questions rhétoriques
Explication linéaire des l.19 à 47 : pdf
Plan du texte
I. lignes 1 à 18 : imaginer l'infiniment grand et en tirer une première leçon
• l.1-6 invitation à regarder la nature et première déduction par comparaison (la terre est petite comparée au "vaste tour" du soleil; et le parcours du soleil est lui-même petit comparé à celui des étoiles)
• l.6-12 l’imagination (comprise ici comme faculté de concevoir l.7+9) peut se projeter encore au-delà
l.11-12 expression paradoxale par des concepts géométriques
• l.12-13 conclusion métaphysique : que Dieu est tout-puissant, le cœur le sait par le fait que son imagination se perd lorsqu’elle essaie de concevoir l’infini
• l.14-18
II. lignes 19 à 37 : imaginer l'infiniment petit
(voir explication linéaire)
III. lignes 38 à 47 : conclusion morale et métaphysique
(voir explication linéaire)
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